BobbySecretMail’s Blog~

I blog whatever I want to…

Refine my result

Today I got my bio and phy results. It’s ok for bio since I lost nearly all marks in inheritance question by careless mistake. Then, I got wrong in the organelles’ question lol… I believe it’s to tell me don’t get too excited when you get the paper.
While, physics I got many careless mistakes in paper 1. Even some questions that were done before I got it wrong suddenly. Impromptu essay parts are also troublesome. -.- Even structure questions I got these wrong. Therefore, it’s time to refine my physics.

Well,Straight A2 is still straight As, right? Then I shall upgrade it to pure A1. :P

Left about 30 days, my hell time has come

Well, now what needed to concentrate more on are…

-BM (Essay and Antology since I fucked up last time not long ago due to racist essay) 2 days

-BI (Novel and Essay since I have no idea to get it higher) 3 days

-Phy (refine the basics and paper 3) 2 days

-Sej (memorise?) lol 1 week

Unnecessary but important to get them prepared well before exam
-Math (Do section B then section A and write more craps)

-Add Math (Be careful and do more question) 1 day

-Moral (Memorize 2 morale values for each bidang and ‘sure coming out’ morale values) 2 days before exam

-Chem (remember the important formula and other things and paper 3 answering technique) 1 day

-Bio (memorise some important name and do well in paper 3 answering technique) 3 days

-EST (gather more scientific name and keyword, then memorise it as each carries a mark. Also be prepared to remember scientific report technique) 2 days

Total days = 23 days and 7 days for leisure XD Each day 2 hours or more

May update my performance :) I like planning XD
Swimming – Monday and Friday/Saturday
Taekwondo – Wednesday

Going to other tuition centre for tips too :) If anyone wanna share together, please comment below.

October 11, 2008 Posted by | SPM | | 1 Comment

Trial paper results

I got my result back.  Some papers are so unfortunate, like BM and Moral. My BM paper’s marks declined because of the essay part. I wrote racist sentences about Ahmad Ismail. :P It’s all my opinion and that had caused a tragedy to the score. While moral is because of the ‘kami’ word that should be put ‘masyarakat’ according to the question. -.- All of these troubles happened because of essay questions. Now I realize we must praise government in order to get high marks. Criticize and your BM will be over. :(

No opinion for English as my marks are constant everytime. Math is not that upset but not too bad either. Just made some careless mistakes and my teacher took the math’s marking scheme as the holy bible. Anything beyond the marking scheme is considered wrong. O.o

EST is like ROFL? because my marks are quite satisfied in paper 1. The answers for paper 2 were leaked at the last minute but didn’t fully memorize because I was chatting with my teacher at that time. XD

Add Math, they said that my monitor is so-called highest. Ok ok… I am okay with that. She even told me she’s the highest in front of me, so ego huh… =.= Actually I already knew the marks before she asked me, I’m higher than hers. :) I was smiling when she told me she’s higher than me. Her streak ends here. If my score added with project marks I can get A1 while she’s still A2. Well, I’m proud of my performance in Add Math.

Well, all the papers are leaked but I didn’t take the tips seriously. Ended up damaging some papers.

The paper leaked like crazy below

Sejarah… it’s impossible to score full marks without having tips. Whole class had the so-called tips, so it’s win-win situations. It only matters if you can memorise or not. Well, I memorized and added with some creativity. There are some students who even cheated during exam. XD It’s better to cheat before exam than during exam.

Chem… I got the paper today. It’s higher than my expectation. It really creates a gap. :P Anyway, I did work for it. I did memorise the compulsory things for the exam. It’s because I saw my friends got the tips but did not so well.

Now waiting for Physics and Biology. Now I’m looking for Physics’ marks. If I can get A for this subject, then streak As will be in my hand. The only thing concerned is I have to maintain the grades. It won’t be hard at all after several preparations. :) I’m collecting trial paper from other states, waiting for 30 days interval before SPM to start another intensive. Also trying to go to seminar from other tuition centres to gather tips for SPM and sharing with each other the tips.

The Do list

1) Do trial papers with scheme for the correct answers. Forget past year questions, the questions are too few. The scheme is very important to plan your techniques.

2) Take a look on some JUJ papers as they are quite helpful and effective. I like the EST paper. :P

3) Go to other tuition centres’ seminar for tips and tricks. Hell to pay but I will be using BSN Giro sponsered by government to pay it. Hope it’s enough.

4) Share tips with my friends. We shared together the tips you gathered or I gathered. It’s mutual benefit anyway.

That’s all for my sharing. Hope it will benefit you. :)

October 8, 2008 Posted by | SPM | | Leave a comment

Terms for SPM Bahasa Melayu Sastera

I found the tips terms for the types of questions that will be asked for Antology and Novel from BM SPM, hope it does help. :)

Sinopsis

1. Ringkasan cerita lebih kurang 100 -150 patah perkataan.
2. Mengandungi huraian cerita mengikut urutan masa berdasarkan plot.

Tema dan Persoalan

1. Tema ialah persoalan utama yang diungkapkan dalam sesuatu karya, sama ada secara langsung (eksplisit) atau tidak langsung (implisit).
2. Persoalan bermaksud perkara-perkara sampingan atau isi yang lebih kecil yang ada hubungannya dengan tema sesuatu karya.

Watak dan Perwatakan

1. Watak ialah pelaku atau tokoh dalam sesuatu karya yang menggerakkan cerita dengan cara berinteraksi sesama watak dan alam.
2. Perwatakan pula ialah pelukisan tentang watak dari aspek luaran dan dalaman.
3. Pelukisan watak itu boleh dilakukan secara langsung atau secara tidak langsung olen pengarang melalui aksi, tutur kata, atau watak-watak berkenaan.
4. Dalam sesuatu cerita lazimnya terdapat istilah yang berkaitan dengan aspek watak, iaitu watak utama, watak sampingan, watak bundar, watak pipih, watak dinamik, watak statik, protagonis dan antagonis.
5. Sifat perwatakan digambarkan melalui tindak-tanduknya, cara berfikir, cara bercakap, rupa paras, fizikalnya, kepercayaannya dan ideologi, serta gambaran perasaan seseorang atau watak itu.
6. Watak pipih lazimnya tidak kompleks, tidak berkembang, dan tidak memeranjatkan pembaca.
7. Watak bulat amat menarik kerana watak jenis ini menuju ke pelbagai arah sama ada menambah pengalamannya, mengubah sikapnya, dan fizikalnya.
8. Watak dinamik ialah watak yang mengalami pelbagai konflik, persoalan, dan permasalahan dari awal hingga akhir.
9. Watak statik atau kaku tidak mengalami apa-apa perubahan, perkembangan, dan tidak bergerak.
10. Watak yang berperanan amat penting disebut watak utama. Watak yang kurang penting dalam cerita disebut watak sampingan.
11. Watak protagonis ialah watak utama dalam sesebuah cereka. Watak ini tidak semestinya orang yang baik, tampan, dan berperikemanusiaan. Dia mungkin diktator, koruptor, penjenayah, dan sebagainya. Watak antagonis menjadi penentang atau lawan kepada watak protagonis.

Plot

1. Plot ialah sesuatu yang menghubungkan peristiwa-peristiwa dalam sesebuah cerita. Setiap penstiwa dari awal hingga akhir berdasarkan hukum sebab dan akibat.

2. Plot mengemukakan perkara yang terjadi dan sebab perkara itu terjadi. Setiap perkara berhubungan berdasarkan faktor-faktor sebab dan akibat.

3.Susunan cerita bergantung pada fantasi dan kreativiti pengarang. Plot dirangka dengan teliti dan tidak semestinya berurutan peristiwanya dari awal hingga akhir atau kronologi. Plot ialah penyusunan kronologi yang diubah suai mengikut kemahuan pengarang.

4.Teknik penyusunan plot yang menarik ialah penyusunan peristiwa secara tidak kronologi. Pengarang haruslah cekap, kreatif, dan bijaksana menyusunnya sehingga mencapai peleraian.

5.Permulaan plot ialah peringkat permulaan (eksposisi), iaitu untuk memperkenalkan watak-watak, latar, dan suasana.

6.Perkembangan plot mengakibatkan konflik.

7.Peristiwa berkembang kepada peringkat pertengahan cerita, iaitu perumitan (komplikasi).

8.Perumitan menuju kepada puncak (klimaks) apabila tercapainya konsentrasi yang maksimum.

9.Kemudian urutan cerita menuju kepada peleraian. Kadang-kadang puncak dijadikan pengakhiran cerita bagi sesetengah cereka.

Teknik Plot

1. Teknik plot ialah cara pengarang mengembangkan plot ceritanya supaya menarik.
2. Antara teknik plot termasuklah seperti yang berikut:

(a) Imbas kembali

1.Imbas kembali merupakan suatu teknik pengarang mengenang semula peristiwa yang pernah dialaminya.

2.Peristiwa itu boleh diimbas kembali melalui pemerian pengarang atau khayalan, dialog, monolog, atau monolog dalaman

(b) Imbas muka

1.Imbas muka merupakan cara pengarang memberikan bayangan awal atau ramalan tentang sesuatu peristiwa yang akan berlaku kesan daripada aksi-aksi watak dalam cerita berkenaan.

2.Imbas muka dapat mewujudkan keyakinan dalam kalangan pembaca terhadap sesuatu yang akan berlaku.

(c) Saspens

1.Saspens atau ketegangan ialah peristiwa dalam cerita yang menimbulkan keadaan tertanya-tanya atau perasaan ingin tahu di kalangan pembaca tentang peristiwa yang akan berlaku selanjutnya.

(d) Konflik

1.Konflik merupakan pertentangan antara dua pihak atau dua kekuatan dalam satu urutan plot.

2.Konflik boleh berlaku secara dalaman, iaitu konflik dalam diri watak dan secara luaran, iaitu antara watak dengan watak yang lain atau antara watak dengan alam sekitar.

3.Konflik dapat juga digambarkan melalui pertentangan pendapat, idea, sikap, atau pemikiran?

(e) Kejutan

1.Kejutan ialah perubahan dalam urutan peristiwa yang berlaku secara tiba-tiba tanpa diduga oleh pembaca.

2.Lazimnya, kesan yang timbul daripada kejutan tidak sama dengan yang diduga oleh pembaca.

(f) Dialog

1.Dialog merupakan pertuturan antara dua watak atau lebih daripada dua watak.

2.Melalui dialog antara watak-watak inilah biasanya tergambar pendapat atau fikiran yang berkaitan dengan tema.

Latar

Latar berperanan memberikan suasana kepada peristiwa dan manusia yang terdapat dalam cerita.

Latar penting dalam mengembangkan tema, persoalan, plot, watak, dan perwatakan. Idea, plot, dan watak akan lebih hidup jika berada dalam situasi pelbagai latar.

Latar merangkumi pelukisan geografi, topografi, pemandangan, bangunan, peralatan, tanggungjawab watak, waktu, dan sebagainya.

Latar terbahagi kepada empat jenis, iaitu:

(a) Latar tempat

Merupakan ruang atau tempat peristiwa berlaku yang berkaitan dengan lokasi geografi.

(b ) Latar waktu atau masa

Menunjukkan masa peristiwa berlaku seperti zaman, era, sejarahnya, atau musimnya.

(c) Latar masyarakat atau citra masyarakat

Menunjukkan gambaran keadaan masyarakat dalam cerita merangkumi bangsa atau etnik, status dan kehidupan sosial, ekonomi, dan sebagainya yang bersesuaian dengan watak.

(e) Latar peralatan cerita dan watak

Alatan yang digunakan oleh watak dalam sesebuah cerita.

Sudut Pandangan (Aspek pilihan sahaja)

Sudut pandangan berperanan untuk mengisahkan sesuatu cerita dan menjelaskan pihak yang men-ceritakan sesuatu kisah. Maka sudut pandangan mempunyai hubungan yang erat dengan watak.

Menurut Anwar Ridhwan (1985), sudut pandangan ialah cara bagaimana pembaca dihidangkan dengan bahan cerita atau bagaimana pengarang memilih cara yang terbaik untuk menyampaikan ceritanya.

Teknik sudut pandangan:

(a) Sudut pandangan orang, pertama

Pengarang bercerita sendiri atau terlibat dalam cerita sebagai watak utama atau watak sampingan. Sudut pandangan ini disebut sebagai gaya aku, iaitu cerita iru dibawakan seluruhnya oleh watak aku, orang pertama, secara subjektif. Maknanya pengarang terlibat secara aktif. Teknik ini digunakan untuk menjadikan cerita lebih realistik.

(b) Sudut pandangan orang ketiga tidak terbatas

Kerap digunakan oleh pengarang yang mengisahkan ceritanya melalui watak lain menggunakan kata ganti nama diri ketiga, iaitu dia dan mereka atau lengkap dengan nama. Pengarang bersikap serba tahu dan bebas bercerita untuk mengemukakan emosi, fikiran, dan pergolakan jiwa watak-watak.

(c) Sudut pandangan orang ketiga terbatas

Pengarang tidak menceritakan semua peristiwa atau watak tetapi hanya akan memilih watak-watak tertentu dan penceritaannya tertumpu kepada mereka. Watak-watak lain diceritakan serba sedikit sahaja.

(d) Sudut pandangan objektif

Pengarang hanya menceritakan segala sesuatu yang dilihat dan didengarnya (melapor) dan masih menggunakan kata ganti nama diri ketiga. Bezanya pengarang tidak terlibat dalam cerita. Maka pembaca berpeluang membuat penilaian sendiri terhadap cerita tersebut.

Gaya Bahasa

Jenis Gaya Bahasa

Huraiannya

(a) Diksi

* Bermaksud pemilihan dan penyusunan kata-kata oleh pengarang daiam karyanya
* Harus memperlihatkan kesesuaian kata yang dipilih dengan tema dan persoalan, latar, watak, dan mesej

(b) Ayat

* Merujuk kepada cara pengarang membina dan menyusun ayat daiam karyanya, misalnya ayat pendek dan ayat panjang

(c) Personifikasi

* Dikenal juga sebagai perorangan atau penginsanan
* Membawa maksud tindakan pengarang memberikan sifat manusia, sama ada dari segi perasaan, perwatakan, atau tindak-tanduk kepada benda-benda mati, binatang, idea, atau hal-hal yang abstrak.
* Contohnya: …matahari pagi bangkit daripada selimut gunung, benaknya mendandan sejuta persoalan

(d) Simile

* Merupakan perbandingan yang menggunakan kata konkrit (boleh dihitung) dengan kata abstrak (tidak boleh dihitung)
* Contohnya: perahu duka, ladang kesabaran

(e) Metafora

* Merupakan perbandingan secara terus atau langsung tanpa menggunakan kata-kata seperti, bak, umpama, ibarat, dan sebagainya
* Contohnya: samudera hampa, lautan fikiran

(f) Hiperbola

* Merupakan sejenis bahasa kiasan untuk menyatakan sesuatu secara berlebih-lebihan daripada maksud yang sebenarnya
* Contohnya: serihu lautan sanggup diharungi

(g) Sinkope

* Bermaksud penyingkatan perkataan
* Contohnya: “Apa dah jadi ni?”

(h) Rima

* Bermaksud bunyi akhir suku kata pada tempat yang bersetentang antara dua baris atau lebih daripada dua baris daiam puisi
* Terdiri daripada rima awal, rima dalam, dan rima akhir

(i) Asonansi

* Merupakan pengulangan bunyi vokal yang sama dalam baris-baris sajak
* Contohnya: pengulangan vokal “u” dalam baris Kerana aku penyair kupenuhi hidupku

(j) Aliterasi

* Bermaksud pengulangan bunyi konsonan yang sama dalam baris sajak
* Contohnya: pengulangan konsonan m dalam baris Memacu menghimpun kekuatan

(k) Pengulangan

* Berlaku pada kata, ungkapan, baris, atau rangkap yang diulang dalam sajak
* anafora – pengulangan kata pada awal baris secara berurutan. Contohnya: Tambah mengimbau sorotan kitab MUHAMMAD ! Tambah mengimbau sorotan kitab ESA !
* epifora – pengulangan kata pada akhir baris. Contohnya: …di pundakku …had sepiku
* repitisi – pengulangan kata dalam baris yang sama. Contohnya, orang berbunga dia berbunga

(l) Perlambangan

* merupakan kata-kata yang digunakan untuk menerangkan sesuatu benda, keadaan, atau peristiwa yang membawa maksud yang lain atau maknanya lebih mendalam
* contohnya: senja melambangkan usia tua, pagi melambangkan usia muda

Nilai

Antara contoh nilai ialah:

1. Baik hati
2. Berdikari
3. Hemah tinggi
4. Hormat-menghormati
5. Kasih sayang
6. Keadilan
7. Kebebasan
8. Keberanian
9. Kebersihan mental dan fizikal
10. Kejujuran
11. Kerajinan
12. Kerjasama
13. Kesederhanaan
14. Kesyukuran
15. Rasional
16. Semangat bermasyarakat dan nilai-nilai lain yang bersesuaian.

Pengajaran

Pengajaran ialah peringatan/pedoman/perutusan/amanat/mesej yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam karyanya kepada pembaca/penonton.

Dalam karya tradisional, ia disampaikan secara tersurat/secara langsung tetapi dalam karya moden, ia disampaikan secara tersirat/tidak langsung.

Gunakan nilai sebagai asas untuk menjawab. Jika nilai positif, mulakan ayat jawapan anda dengan

- Kita hendaklah ……..

- Kita seharusnya…….

Jika nilai negatif, mulakan ayat jawapan anda dengan

- Kita jangan….

- Kita tidak boleh….

…diikuti dengan contoh dalam teks.

via

October 6, 2008 Posted by | Blogging | 8 Comments

My submission posted

I saw my submission posted in Malaysia Student’s blog. You can read it here. It’s about Modern Mathematics tips to score in SPM. I wrote that post due to insufficient time to write lengthy submission. I took a few days to analyze and type it. Anyway, I won nothing for the contest but some satisfactions since I got quite good reception by this submission. Even though I didn’t win, I should get Most Helpful and Informative Submission Award, right? :P Just kidding

:) Hope this will benefit students who will be sitting for SPM this year.
If I’m given a chance to contribute, I may write Chemistry. :) No time for this, no joke. SPM left 38 days only. Gotta pump my weak subjects as much as I can.

P.S : I got the comments more than any other posts for the contest. XD

October 3, 2008 Posted by | SPM | | 1 Comment

   

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.