Terms for SPM Bahasa Melayu Sastera

I found the tips terms for the types of questions that will be asked for Antology and Novel from BM SPM, hope it does help.

Sinopsis

1. Ringkasan cerita lebih kurang 100 -150 patah perkataan.
2. Mengandungi huraian cerita mengikut urutan masa berdasarkan plot.

Tema dan Persoalan

1. Tema ialah persoalan utama yang diungkapkan dalam sesuatu karya, sama ada secara langsung (eksplisit) atau tidak langsung (implisit).
2. Persoalan bermaksud perkara-perkara sampingan atau isi yang lebih kecil yang ada hubungannya dengan tema sesuatu karya.

Watak dan Perwatakan

1. Watak ialah pelaku atau tokoh dalam sesuatu karya yang menggerakkan cerita dengan cara berinteraksi sesama watak dan alam.
2. Perwatakan pula ialah pelukisan tentang watak dari aspek luaran dan dalaman.
3. Pelukisan watak itu boleh dilakukan secara langsung atau secara tidak langsung olen pengarang melalui aksi, tutur kata, atau watak-watak berkenaan.
4. Dalam sesuatu cerita lazimnya terdapat istilah yang berkaitan dengan aspek watak, iaitu watak utama, watak sampingan, watak bundar, watak pipih, watak dinamik, watak statik, protagonis dan antagonis.
5. Sifat perwatakan digambarkan melalui tindak-tanduknya, cara berfikir, cara bercakap, rupa paras, fizikalnya, kepercayaannya dan ideologi, serta gambaran perasaan seseorang atau watak itu.
6. Watak pipih lazimnya tidak kompleks, tidak berkembang, dan tidak memeranjatkan pembaca.
7. Watak bulat amat menarik kerana watak jenis ini menuju ke pelbagai arah sama ada menambah pengalamannya, mengubah sikapnya, dan fizikalnya.
8. Watak dinamik ialah watak yang mengalami pelbagai konflik, persoalan, dan permasalahan dari awal hingga akhir.
9. Watak statik atau kaku tidak mengalami apa-apa perubahan, perkembangan, dan tidak bergerak.
10. Watak yang berperanan amat penting disebut watak utama. Watak yang kurang penting dalam cerita disebut watak sampingan.
11. Watak protagonis ialah watak utama dalam sesebuah cereka. Watak ini tidak semestinya orang yang baik, tampan, dan berperikemanusiaan. Dia mungkin diktator, koruptor, penjenayah, dan sebagainya. Watak antagonis menjadi penentang atau lawan kepada watak protagonis.

Plot

1. Plot ialah sesuatu yang menghubungkan peristiwa-peristiwa dalam sesebuah cerita. Setiap penstiwa dari awal hingga akhir berdasarkan hukum sebab dan akibat.

2. Plot mengemukakan perkara yang terjadi dan sebab perkara itu terjadi. Setiap perkara berhubungan berdasarkan faktor-faktor sebab dan akibat.

3.Susunan cerita bergantung pada fantasi dan kreativiti pengarang. Plot dirangka dengan teliti dan tidak semestinya berurutan peristiwanya dari awal hingga akhir atau kronologi. Plot ialah penyusunan kronologi yang diubah suai mengikut kemahuan pengarang.

4.Teknik penyusunan plot yang menarik ialah penyusunan peristiwa secara tidak kronologi. Pengarang haruslah cekap, kreatif, dan bijaksana menyusunnya sehingga mencapai peleraian.

5.Permulaan plot ialah peringkat permulaan (eksposisi), iaitu untuk memperkenalkan watak-watak, latar, dan suasana.

6.Perkembangan plot mengakibatkan konflik.

7.Peristiwa berkembang kepada peringkat pertengahan cerita, iaitu perumitan (komplikasi).

8.Perumitan menuju kepada puncak (klimaks) apabila tercapainya konsentrasi yang maksimum.

9.Kemudian urutan cerita menuju kepada peleraian. Kadang-kadang puncak dijadikan pengakhiran cerita bagi sesetengah cereka.

Teknik Plot

1. Teknik plot ialah cara pengarang mengembangkan plot ceritanya supaya menarik.
2. Antara teknik plot termasuklah seperti yang berikut:

(a) Imbas kembali

1.Imbas kembali merupakan suatu teknik pengarang mengenang semula peristiwa yang pernah dialaminya.

2.Peristiwa itu boleh diimbas kembali melalui pemerian pengarang atau khayalan, dialog, monolog, atau monolog dalaman

(b) Imbas muka

1.Imbas muka merupakan cara pengarang memberikan bayangan awal atau ramalan tentang sesuatu peristiwa yang akan berlaku kesan daripada aksi-aksi watak dalam cerita berkenaan.

2.Imbas muka dapat mewujudkan keyakinan dalam kalangan pembaca terhadap sesuatu yang akan berlaku.

(c) Saspens

1.Saspens atau ketegangan ialah peristiwa dalam cerita yang menimbulkan keadaan tertanya-tanya atau perasaan ingin tahu di kalangan pembaca tentang peristiwa yang akan berlaku selanjutnya.

(d) Konflik

1.Konflik merupakan pertentangan antara dua pihak atau dua kekuatan dalam satu urutan plot.

2.Konflik boleh berlaku secara dalaman, iaitu konflik dalam diri watak dan secara luaran, iaitu antara watak dengan watak yang lain atau antara watak dengan alam sekitar.

3.Konflik dapat juga digambarkan melalui pertentangan pendapat, idea, sikap, atau pemikiran?

(e) Kejutan

1.Kejutan ialah perubahan dalam urutan peristiwa yang berlaku secara tiba-tiba tanpa diduga oleh pembaca.

2.Lazimnya, kesan yang timbul daripada kejutan tidak sama dengan yang diduga oleh pembaca.

(f) Dialog

1.Dialog merupakan pertuturan antara dua watak atau lebih daripada dua watak.

2.Melalui dialog antara watak-watak inilah biasanya tergambar pendapat atau fikiran yang berkaitan dengan tema.

Latar

Latar berperanan memberikan suasana kepada peristiwa dan manusia yang terdapat dalam cerita.

Latar penting dalam mengembangkan tema, persoalan, plot, watak, dan perwatakan. Idea, plot, dan watak akan lebih hidup jika berada dalam situasi pelbagai latar.

Latar merangkumi pelukisan geografi, topografi, pemandangan, bangunan, peralatan, tanggungjawab watak, waktu, dan sebagainya.

Latar terbahagi kepada empat jenis, iaitu:

(a) Latar tempat

Merupakan ruang atau tempat peristiwa berlaku yang berkaitan dengan lokasi geografi.

(b ) Latar waktu atau masa

Menunjukkan masa peristiwa berlaku seperti zaman, era, sejarahnya, atau musimnya.

(c) Latar masyarakat atau citra masyarakat

Menunjukkan gambaran keadaan masyarakat dalam cerita merangkumi bangsa atau etnik, status dan kehidupan sosial, ekonomi, dan sebagainya yang bersesuaian dengan watak.

(e) Latar peralatan cerita dan watak

Alatan yang digunakan oleh watak dalam sesebuah cerita.

Sudut Pandangan (Aspek pilihan sahaja)

Sudut pandangan berperanan untuk mengisahkan sesuatu cerita dan menjelaskan pihak yang men-ceritakan sesuatu kisah. Maka sudut pandangan mempunyai hubungan yang erat dengan watak.

Menurut Anwar Ridhwan (1985), sudut pandangan ialah cara bagaimana pembaca dihidangkan dengan bahan cerita atau bagaimana pengarang memilih cara yang terbaik untuk menyampaikan ceritanya.

Teknik sudut pandangan:

(a) Sudut pandangan orang, pertama

Pengarang bercerita sendiri atau terlibat dalam cerita sebagai watak utama atau watak sampingan. Sudut pandangan ini disebut sebagai gaya aku, iaitu cerita iru dibawakan seluruhnya oleh watak aku, orang pertama, secara subjektif. Maknanya pengarang terlibat secara aktif. Teknik ini digunakan untuk menjadikan cerita lebih realistik.

(b) Sudut pandangan orang ketiga tidak terbatas

Kerap digunakan oleh pengarang yang mengisahkan ceritanya melalui watak lain menggunakan kata ganti nama diri ketiga, iaitu dia dan mereka atau lengkap dengan nama. Pengarang bersikap serba tahu dan bebas bercerita untuk mengemukakan emosi, fikiran, dan pergolakan jiwa watak-watak.

(c) Sudut pandangan orang ketiga terbatas

Pengarang tidak menceritakan semua peristiwa atau watak tetapi hanya akan memilih watak-watak tertentu dan penceritaannya tertumpu kepada mereka. Watak-watak lain diceritakan serba sedikit sahaja.

(d) Sudut pandangan objektif

Pengarang hanya menceritakan segala sesuatu yang dilihat dan didengarnya (melapor) dan masih menggunakan kata ganti nama diri ketiga. Bezanya pengarang tidak terlibat dalam cerita. Maka pembaca berpeluang membuat penilaian sendiri terhadap cerita tersebut.

Gaya Bahasa

Jenis Gaya Bahasa

Huraiannya

(a) Diksi

* Bermaksud pemilihan dan penyusunan kata-kata oleh pengarang daiam karyanya
* Harus memperlihatkan kesesuaian kata yang dipilih dengan tema dan persoalan, latar, watak, dan mesej

(b) Ayat

* Merujuk kepada cara pengarang membina dan menyusun ayat daiam karyanya, misalnya ayat pendek dan ayat panjang

(c) Personifikasi

* Dikenal juga sebagai perorangan atau penginsanan
* Membawa maksud tindakan pengarang memberikan sifat manusia, sama ada dari segi perasaan, perwatakan, atau tindak-tanduk kepada benda-benda mati, binatang, idea, atau hal-hal yang abstrak.
* Contohnya: …matahari pagi bangkit daripada selimut gunung, benaknya mendandan sejuta persoalan

(d) Simile

* Merupakan perbandingan yang menggunakan kata konkrit (boleh dihitung) dengan kata abstrak (tidak boleh dihitung)
* Contohnya: perahu duka, ladang kesabaran

(e) Metafora

* Merupakan perbandingan secara terus atau langsung tanpa menggunakan kata-kata seperti, bak, umpama, ibarat, dan sebagainya
* Contohnya: samudera hampa, lautan fikiran

(f) Hiperbola

* Merupakan sejenis bahasa kiasan untuk menyatakan sesuatu secara berlebih-lebihan daripada maksud yang sebenarnya
* Contohnya: serihu lautan sanggup diharungi

(g) Sinkope

* Bermaksud penyingkatan perkataan
* Contohnya: “Apa dah jadi ni?”

(h) Rima

* Bermaksud bunyi akhir suku kata pada tempat yang bersetentang antara dua baris atau lebih daripada dua baris daiam puisi
* Terdiri daripada rima awal, rima dalam, dan rima akhir

(i) Asonansi

* Merupakan pengulangan bunyi vokal yang sama dalam baris-baris sajak
* Contohnya: pengulangan vokal “u” dalam baris Kerana aku penyair kupenuhi hidupku

(j) Aliterasi

* Bermaksud pengulangan bunyi konsonan yang sama dalam baris sajak
* Contohnya: pengulangan konsonan m dalam baris Memacu menghimpun kekuatan

(k) Pengulangan

* Berlaku pada kata, ungkapan, baris, atau rangkap yang diulang dalam sajak
* anafora - pengulangan kata pada awal baris secara berurutan. Contohnya: Tambah mengimbau sorotan kitab MUHAMMAD ! Tambah mengimbau sorotan kitab ESA !
* epifora - pengulangan kata pada akhir baris. Contohnya: …di pundakku …had sepiku
* repitisi - pengulangan kata dalam baris yang sama. Contohnya, orang berbunga dia berbunga

(l) Perlambangan

* merupakan kata-kata yang digunakan untuk menerangkan sesuatu benda, keadaan, atau peristiwa yang membawa maksud yang lain atau maknanya lebih mendalam
* contohnya: senja melambangkan usia tua, pagi melambangkan usia muda

Nilai

Antara contoh nilai ialah:

1. Baik hati
2. Berdikari
3. Hemah tinggi
4. Hormat-menghormati
5. Kasih sayang
6. Keadilan
7. Kebebasan
8. Keberanian
9. Kebersihan mental dan fizikal
10. Kejujuran
11. Kerajinan
12. Kerjasama
13. Kesederhanaan
14. Kesyukuran
15. Rasional
16. Semangat bermasyarakat dan nilai-nilai lain yang bersesuaian.

Pengajaran

Pengajaran ialah peringatan/pedoman/perutusan/amanat/mesej yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam karyanya kepada pembaca/penonton.

Dalam karya tradisional, ia disampaikan secara tersurat/secara langsung tetapi dalam karya moden, ia disampaikan secara tersirat/tidak langsung.

Gunakan nilai sebagai asas untuk menjawab. Jika nilai positif, mulakan ayat jawapan anda dengan

- Kita hendaklah ……..

- Kita seharusnya…….

Jika nilai negatif, mulakan ayat jawapan anda dengan

- Kita jangan….

- Kita tidak boleh….

…diikuti dengan contoh dalam teks.

via

My submission posted

I saw my submission posted in Malaysia Student’s blog. You can read it here. It’s about Modern Mathematics tips to score in SPM. I wrote that post due to insufficient time to write lengthy submission. I took a few days to analyze and type it. Anyway, I won nothing for the contest but some satisfactions since I got quite good reception by this submission. Even though I didn’t win, I should get Most Helpful and Informative Submission Award, right? Just kidding

Hope this will benefit students who will be sitting for SPM this year.
If I’m given a chance to contribute, I may write Chemistry. No time for this, no joke. SPM left 38 days only. Gotta pump my weak subjects as much as I can.

P.S : I got the comments more than any other posts for the contest. XD

Day 8

Well, the paper 3 physics’s questions were quite simple. BTW I heard Jenny said to MK that the tips came out exactly the same. I saw soon and others struggled like shit, I guess he didn’t tell everyone like you all think. =/.=

I gave him the chance to tell the truth and he kept denying it. Then, there’s no turning back…

Day 7

Well, today Bio and Chem paper 3 came out exactly as told. Really ‘diagnostic’ lah these trial papers…

Btw for Tahuei, I think you must be curious about that incident. I hope no other ppl involved in this problem. Let me explain in chronology.

1st Scenario
1. When BM he said like very tough or etc. Then I asked if he got tips, then he said no.
2. During assembly, he said the tips from you were very accurate. Then I asked him why said no tips
if already got tips. Then he shouted ‘What? What?’ I was sure you were listening it too.
I’m speechless after that. I’m sure he got something wrong with his head. Never thought he’s a
king of tips.

2nd Scenario
1. You told me that Jenny had given you the tips.
2. I asked from Mun Keong about the tips. (It consists of Sej, Chem and Phy. The sej subject showed quite early to have the so-called tips) So he gave me. I bet it’s from Jenny.
3. I asked from others that Jenny was playing under the table. He didn’t give tips to others.
4. Jenny suddenly pm me. When I asked him, he said nothing. When I intentionally asked him for the tips, he said ‘Nope’. However, there are many students at the right side of my class got the tips from him.

It’s okay if you don’t tell when someone asks you. However, if someone asks, then just give la, furthermore I sengaja asked him lagi 1. Then I only realised he is so fuking kiasu. Sometimes I also gave tips to him during diagnostic or whatsoever. Well, I don’t mind if I lost one or two friends like that. I want the quality, not the quantity. Well, I understood that 1/2 of the class will stand beside him. I don’t care anyway.

At assembly, I heard that he’s like the master of tips. When he’s talking to me during class, I kept wondering why I got a friend so two faced. During biology paper, he arrogantly said ‘Do you believe if I’m the 1st person to finish the paper?’ Ya la ya la, pandai la, 20/50 ok? =.= Got tips don’t want to share still dare to say this sentence. Then I can’t control myself and pissed him back. I honestly say I don’t like ppl lc me.

I don’t mind if you all stand at him. I realised there are so many two faces people in this class. I never want to choose to be in any side in the class, everyone should be the same. -.-? BTW go to his birthday? I rather celebrate my brother’s birthday which falls on the same date… Jenny always told me that I will get a cake during my birthday, what a disappointment at last. Anyway, there’s a Malay idiom saying ‘Siapa yang makan cili, dialah yang berasa pedas.’

Moral values can be obtained
1. Kejujuran ( no wonder moral doesn’t have this value… many liars.)
2. Saling membantu dan bekerjasama ( If he sent to me, I may give him the better 1. Well, I don’t trust people anymore.)

Well Tahuei, tell me if I misunderstood.

Day 6 & 7

History sucks! We’re forced to memorize the facts and write it down. We struggled even with the so-called tips. Anyway, whole class has average of 20 over 40 marks in objectives. XD
Est paper was sooo fake. Teacher used school paper as trial exam with Lembaga logo at the front page. I heard from my friend that very few school has EST exam now, even government has no interest to make the exam paper. I feel that this year’s EST is gonna be tough. We memorised paper 2’s answer at the book and it came out identically.
Now left 3 science subjects paper. Does anyone have tips?

Day 4 & 5

LOL… Add. Maths is the bomb! The paper 2 was freaking tough. I nearly blackout during that time. Anyway, I’m not satisfied with paper 2. Hope to get marks’ compensation from paper 1.

Today moral studies was quite okay for me, since I memorized nearly all the vital values’ definitions. I was so damn proud that I had solved Section A which carries 80 marks in three-quarter hour. I had 1 1/2 hours to waste in essay part and 45 minutes to sleep. Well, hope to get an A1 in my hand. I heard that my friend had the so-called tips but didn’t tell me. Anyway, the tips are unnecessary for this time.

Tomorrow is History, a problematic subject. I was shocked that they had the so-called tips (percentage of coming out is very high). I think I can relax for this time. Hope the best for tomorrow.

Trial SPM Day 3

These 2 days I went to seminar Berita Harian at Gombak, Selangor. It’s freaking far and cost me a sum of money for taxi.

Taxi = RM15
Bus = RM1.80 -.-”

Well, the seminar wasn’t that bad. I can learn something for SPM, NOT Trial… no tips were given during that time. Today, my friend asked me about Utada’s album. What’s in her mind? Is she a fan of Utada or just trying to make me glad? :/ I’m too dumb to detect it.

Today is Mathematics paper 1 and paper 2. Paper 1 was fairly simple but careless mistakes always occur. For paper 2, I started it by doing Section B. I found that it was easier to do section B 1st. Therefore, I have a lot times to solve section A. I had done it 1/2 hour before passing up. However, question 10 was quite weird because m/s was changed to km/h. I left earth as a sphere question which was unnecessary. I tried to do it but I didn’t manage to complete it on time.

Well, tomorrow Add. Math, the doomsday! (not for me :P) Hope the questions that come out wouldn’t be that complicated.

Trial SPM Day 2

Well, today is English which the tips are also leaked. My friends told me that there are article and how to practise healthy living. Since I was shocked with the BM tips, I revised a bit on these topics. Then isteri kepada drover and sonnet 19-1 all kena. =.= My teacher asked me ‘Apakah kebaikan membaca surat khabar?’, I didn’t realise it’s the directed essay’s topic. Anyway, the points were already there. The BM scheme I saw was quite disappointed because my most of my answers can’t be seen in the scheme. I’m quite worried.

Overall English paper 1 and 2 are okay for me. I just don’t understand why paper 2 has so much time (2 1/2 hours). I have solved everything beside summary and novel part in half quarter hour. This is soooo wrong.

This is not like real exam la. (><) Well, I don’t have eyes to see anymore. Looking for history’s tips right now

Trial SPM Day 1

SPM trial on 911 huh….

I will be updating my exam journey from today onwards. The exam paper for SPM trial is already leaked everywhere. Today, I saw my friends having the tips which were really more accurate than Andrew Choo’s so-called 100% Kena Tips. Well, I didn’t believe before the exam started and ended up ‘Argh!!’ My teachers ridiculously said that nobody will be able to see the papers before the exams were started. I also knew some students were under the table knowing the tips. This is so unfortunate for those who are trying hard to score with flying colours. Shame on them! ,,|,, (>O<) ”|”   I also want the ‘tiiiiitps’

Anyway, this is my 1st time in Form 5 without memorising the tips after the going through the huge leakage in Intervention and diagnostic papers. Although taking exam without tips, I felt great with my answers. This is also the 1st time I wrote 2 whole full pages on Section B paper 1, but I think it’s kinda out topic. Now I understood that so-called honest people can succeed as God blessed them because ‘what goes around, comes around’. No wonder I was used to be a loser.

What came out novel is teknik imbas kembali and imbas muka. WTH is Imbas muka? Imbas kembali is remind while imbas muka is remind ur fugly face. =.= BTW I know nilai dan masyarakat but I’m not sure about nilai kemasyarakatan. Argh, just don’t bother. There is a saying made his 15 minutes of fame by William Hung goes ‘I’ve done my best, I’ve no regret at all’, NO!!! You should regret because you made history by being laughed. Just kidding No kidding.

Trial SPM next week

I have been inactive for a while, not because I was busy, I’m just too lazy to blog. SPM trial is around the corner and it’s really giving pressure to form 5 students. It’s said that my trial SPM’s grade will be substituted if a cup of coffee is poured on my SPM paper. My mind tells me I’m not ready to take the exam. Anyway, I will try my best to complete it without the stupid tips. Now my concern is on History and 3 Science subjects, which all you need to memorise. -.- Try to score around 3B in my trial. Also hoping my real SPM paper won’t get into flash flood. That’s all for today, I’m going to study.